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基于“瘦”“皱”“漏”“透”的教学实践创新——以初中体育“篮球行进间直线运球”一课为例

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摘要 文章以"篮球行进间直线运球"一课为例,通过教学设计与点评、教学反思与总结分析了基于"瘦""皱""漏""透"的教学实践创新,以期能够促进卓越课堂的运用实践、提升教师与学生的学科素养和思维能力。
作者 陆伟
出处 《体育视野》 2021年第17期54-55,共2页 SPORTS VISION
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