基于运动处方的体育后进生智慧教学实践研究

体育教学在中学教学中占据了非常重要的地位。运动处方是按照不同个体的体质设计的一系列具有科学性和合理性的运动方案,只有不断提升体育后进生体育训练的主动性,提升体育教师的教学水平,才能提升体育教育的质量。文章采用文献资料法、调查法对体育后进生的运动情况展开研究,从运动处方的视角出发,分析教学实践的现状以及存在的问题。同时,文章也提出了提升学生体育训练主动性的教学策略。