巧用体操垫,“突破”重难点——以《足球:运球变向突破射门》一课为例

在足球变向突破射门的课堂教学中,教师将体操垫以不同形式摆放,将其当作防守道具,可有效地突破教学中的重难点问题,帮助学生形成正确的动作概念。文章认为,由易到难、由浅入深的练习方式有助于帮助学生从"学会"到"会学",最终到"会用"。