引体向上的有效课堂教学思考

《国家体育锻炼标准》中明确规定初高中男生都要进行引体向上力量项目的测定。据统计,近年来我国初高中男生引体向上的合格率、优良率低,成绩堪忧。造成这种现象有两点原因:一方面,学生平时缺乏持续的体育运动,导致身体素质较差,特别是上肢力量较弱,协调性较差;另一方面,一些一线体育教师刻意回避引体向上课堂练习。笔者结合多年一线教学实践,探讨引体向上的有效课堂教学方法,以供参考。