期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
打造生活化小学体育课堂“三策略”
原文传递
导出
摘要
小学开设体育课的目的在于锻炼学生的各项生理机能,同时让学生掌握一些运动常识,提升学生的身体素质、心理素质。打造生活化小学体育课堂可以增添体育课堂的趣味性,从而引导学生积极参与体育课堂教学。文章探讨构建生活化小学体育课堂的策略。
作者
刘晶
机构地区
江苏省如皋市长江镇港城实验学校小学部
出处
《体育视野》
2021年第2期46-47,共2页
SPORTS VISION
关键词
小学体育
课堂教学
生活化
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
3
共引文献
4
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
梁闪闪.
小学体育趣味教学“三策略”[J]
.教育,2018,0(36):74-74.
被引量:1
2
秦健.
简洁性,游戏性,即时性——小学体育有效教学三策略[J]
.学生之友(小学版),2011(23):65-65.
被引量:3
3
缪虎.
培养小学生体育核心素养“三策略”[J]
.基础教育论坛,2019(22):16-17.
被引量:3
二级参考文献
1
1
陈燕.
小学体育教学中学生核心素养的培养策略[J]
.新课程,2018,0(25):211-211.
被引量:3
共引文献
4
1
陈莹莹.
浅析小学体育课堂游戏化教学策略[J]
.新课程学习(下),2013(2):101-101.
被引量:3
2
卞春艳.
谈谈游戏化教学的作用[J]
.考试周刊,2013(68):115-115.
被引量:2
3
谢艳平.
小学体育教学中学生体育学科核心素养的培养策略[J]
.西部素质教育,2019,5(21):85-85.
被引量:9
4
王晓波.
提升小学生体育核心素养的有效策略探究--以“行进间单手肩上高手投篮”为例[J]
.拳击与格斗,2022(18):114-116.
1
罗鑫.
刍议如何提高初中体育课堂的教学质量[J]
.中学生作文指导,2019(46):0127-0127.
体育视野
2021年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部