从快乐体育到阳光体育——小学体育跑步类游戏创设与实践

随着基础教育改革的持续推进,传统的体育教育环境开始从快乐体育朝着阳光体育方向转变。在阳光体育带来的优质教学环境下,小学体育跑步类游戏创设显得十分必要。体育教育通过对游戏的创设,从设计原则、设计思路以及设计案例出发,将跑步类游戏运用到小学体育的教学实践中,从而达成体育教育目标。