摘要
3至5岁是幼儿成长发育的重要阶段。幼儿从4岁开始出现自我概念,他们对世界的探索欲望持续增强。动作能力是幼儿完成各项活动的基本保障,而平衡能力在动作发展进程中有着举足轻重的影响,3至5岁幼儿在经过平衡能力锻炼后能够获得较好的提升。近几年,体育教育得到了学前教育界的高度关注,优质体育教育能够促进幼儿身心全面发育,有效发展幼儿的运动能力、心理素质及思想情感。幼儿教育需要充分考虑幼儿的成长特点和发育阶段,游戏是幼儿最喜欢的活动之一,体育游戏的有效运用可以为幼儿成长助力。文章重点关注体育游戏对3至5岁幼儿平衡能力的影响,寻找适合该年龄段幼儿平衡能力发展的教育模式。
出处
《体育视野》
2021年第1期49-50,共2页
SPORTS VISION