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转体类难度“阿拉C杆”在花球啦啦操竞赛中价值分析

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摘要文章采用文献资料、录像观察以及对比分析等方法,以2019年亚太啦啦操公开赛中,日本队和中国代表普洱学院队转体类难度"阿拉C杆"技术在花球啦啦操竞赛中的价值为研究对象,寻求参赛队伍间的差距,探索"阿拉C杆"难度动作在成套动作中的价值,为花球啦啦操成套动作的编排、训练及其竞赛,提供研究启示与借鉴。

作者普秀兰

机构地区云南大学体育学院

出处《体育视野》 2020年第12期12-14,共3页 SPORTS VISION

关键词花球啦啦操转体类难度竞赛价值

分类号 G837 [文化科学—体育训练]

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