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体育游戏在小学体育教学中的应用策略

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摘要 新课程标准对体育教育提出了新要求,强调了对学生创造思维、合作意识、探究精神的培养。体育游戏突出了教学的趣味性和学生的主体性。教师在小学体育教学中运用体育游戏将有利于开展创造性教学,培养学生体育兴趣和团队合作意识。文章针对体育游戏在小学体育教学中的灵活运用展开分析。
作者 杨璐
出处 《体育视野》 2020年第10期67-68,共2页 SPORTS VISION
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