反思性评价在初中体育教学中的价值及实践运用

随着教育改革的不断深入,为了实现体育教育的平稳发展,反思性评价越来越受大众重视。因此,在引导学生反思性评价的过程中,教师需要恰当地指导学生参与体育锻炼,引导学生及时发现并正视自身存在的缺陷,使其欣然接受教师提出的建议,并作出相应改变来弥补自身不足,促使学生在自我完善中提高身体素质。文章结合相关文献资料,围绕在初中体育教学中,如何引导学生进行反思性评价进行调查与研究,为提高教学效益提供理论支撑。