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高校体育教学评价的现状及改进方法
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摘要
在高校体育教学评价中,教师必须通过科学的途径和方式对教学内容和学生表现等进行合理判断。但从当前的评价现状来看,高校体育教学评价模式仍旧存在一些缺陷和不足。基于此,教师必须立足问题,及时采取针对性的改进措施。
作者
王珂
机构地区
甘肃能源化工职业学院
出处
《体育视野》
2020年第8期73-74,共2页
SPORTS VISION
关键词
高校体育
教学评价
改进方法
现状
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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