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分层教学在小学体育教学中的运用策略
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摘要
教师要坚持因材施教,打造优质体育课堂,基于学生的实际情况选择合适的教学方法,创新体育教学内容,发挥出分层教学的优势,帮助学生掌握体育知识和技能,提高体育学习效果。
作者
陈杰
机构地区
江宁区汤山中心小学
出处
《体育视野》
2020年第5期91-92,共2页
SPORTS VISION
关键词
分层教学
小学体育
课堂教学
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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体育视野
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