摘要
医疗卫生是事关民生大计的重要方面,我国城市医疗水平几年来快速提高,但是就农村地区来看,其整体医疗水平和医务人员的知识结构痘和城市地区存在很大的断层,难以满足农村人民就医的需求。解决这一问题必须要加强对乡村医生的整体、系统的医学教育,并且建立完整的农村医疗培养体系。对乡村医生进行继续教育需要以医学院为基点,采用在职学历教育活着在岗培训等方式来帮助乡村医生学习最新的医疗手段。笔者通过对乡村医疗的长时间研究,针对我国农村医疗人员的现状寻求最合适的人才培养模式,通过对传统的人才培养模式、教学内容和课程体系进行改革,尽可能的提高乡村医生的医疗水平、完善其知识结构。
出处
《中国新通信》
2020年第3期187-188,共2页
China New Telecommunications
基金
2019年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题“在岗乡村医生学历教育阶段人文素质培养研究”(2019ZCY367)
吉林省教育科学“十三五”规划2019年度课题“创新高校科研实验室思政育人平台研究与实践”(ZD19065)
2019年吉林医药学院优秀校园文化创新发展培育项目“‘五二一’模式指导下医学院校志愿者社会实践活动的培养模式探究”(whzx-yb03).
