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浅析提高小学数学教学有效性的常用策略
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摘要
要注重提高小学生数学学习的积极性,教师要在有效教学的目标设定,内容安排等各个方面加强。要注重了解学生们的想法,提高学生们的积极性。要给小学生适当的引导,让他们逐渐适应小学数学学习的基本节奏,给他们学习方法的指导,让他们能够掌控自己的学习过程,真正变成学习的主人。
作者
马立忠
机构地区
河北省唐山市乐亭县第二实验小学
出处
《中国新通信》
2020年第3期165-165,共1页
China New Telecommunications
关键词
小学数学
有效性
数学教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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