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浅谈旅游专业课教学方法的多样化

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摘要 教师的教学过程是一个实践与领悟相结合的过程,作为旅游专业课教师,让学生爱上我的课,一直是我努力的方向。
作者 刘丽颖
出处 《中国新通信》 2020年第1期176-176,共1页 China New Telecommunications

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