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浅谈旅游专业课教学方法的多样化
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摘要
教师的教学过程是一个实践与领悟相结合的过程,作为旅游专业课教师,让学生爱上我的课,一直是我努力的方向。
作者
刘丽颖
机构地区
河北省唐山市乐亭县综合职业技术学校
出处
《中国新通信》
2020年第1期176-176,共1页
China New Telecommunications
关键词
旅游专业教学
多种教学方法
学生学习兴趣
分类号
F590-4 [经济管理—旅游管理]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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关于提高中职旅游专业教学水平的建议[J]
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现代信息技术在旅游专业课教学中的应用[J]
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中国新通信
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