期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中语文教师的角色转变探索
下载PDF
职称材料
导出
摘要
初中阶段的语文学习对培养学生的语文素养有着重要的作用,语文教师要告别传统的灌输知识教学模式,不断自我突破创新,把语文课堂还给学生,积极转变自身课堂内外的教师角色。
作者
赵红星
机构地区
河北省唐山海港经济开发区王滩镇王滩初级中学
出处
《中国新通信》
2020年第1期172-172,共1页
China New Telecommunications
关键词
新课程
初中语文
角色转变
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
曹加明.
语文教师的角色定位[J]
.中学语文教学参考,2019(7):1-1.
被引量:2
2
王永福.
谈新课改下语文教师如何转变角色以提高教学技能[J]
.中国校外教育(上旬),2013,0(S2):51-51.
被引量:1
3
刘俊华.
谈语文教师的角色定位[J]
.现代语文(高中版),2002(1):15-16.
被引量:1
共引文献
1
1
王敏.
当代中学语文教师的角色[J]
.北方文学,2019,0(24):215-216.
1
张洁.
论初中语文教学提问设计的创新[J]
.学周刊,2020,0(6):100-100.
被引量:1
2
边维维.
试谈学讲课堂中语文教师角色的定位[J]
.新课程(中学),2019,0(10):19-19.
中国新通信
2020年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部