《家庭教育促进法》背景下公共图书馆中小学生家庭阅读推广策略研究——基于襄阳市中小学生问卷调查的实证研究

家庭阅读推广是公共图书馆重要的读者服务内容。本研究以问卷调查为基础,考查在《家庭教育促进法》背景下中小学生的阅读偏好、家长对家庭阅读推广所持态度、学校参与家庭阅读推广的现状,并由此提出相应对策:打造高品质家庭阅读环境、消除家长对家庭阅读推广的焦虑、深化馆校合作。