基于借阅量的高校图书馆读者特性分析

由于手机和互联网成为我国在校大学生每天接触媒介的主体,图书借阅规模持续下降以及图书资料应用模式和使用方式不断变化,因此需要对读者借阅行为进行信息挖掘以便调整采编和宣传策略。本文采用了45万余条纸质图书有效借阅记录,并创新使用了借阅目的和借阅连续性两个特性,应用SPSS软件对12454名毕业生的性别、年级、专业、毕业届、借阅目的和借阅连续性6个特性进行了借阅量分析。偏相关分析结果显示,对借阅量的影响从大到小依次为借阅连续性、年级、性别、毕业届、专业和借阅目的,该结论适用于我国大部分高校。