摘要
本文采用文献内容的分析法和网络调查法,明确高职院校"双高计划"建设的基本内容和目标,厘清图书馆助推"双高计划"学科服务能力框架;通过分析广东14所"双高计划"建设院校图书馆学科服务的存在问题,提出以专业群建设为导向等提升图书馆学科服务能力的具体对策。
出处
《图书馆建设》
CSSCI
北大核心
2020年第S01期177-179,183,共4页
Library Development
基金
2018年度东莞职业技术学院院级科研基金项目“一流高职院校图书馆学科服务能力提升研究”成果之一,项目编号:2018c10
