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运用多种手段培养数学学习习惯
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摘要
良好的学习习惯是小学生数学学习的基石,需要教师在平时的教学中正确引导,运用多种手段有意识地培养。小学阶段的数学教学重点在于夯实数学基础,培养学生良好的听、说、读、写、算、思等习惯,使他们获得基本的数学素养,成为全面发展的人。
作者
张宇松
机构地区
安徽省合肥市安庆路第三小学
出处
《教育视界》
2021年第23期69-70,共2页
The Horizon of Education
关键词
多种手段
数学学习习惯
倾听习惯
学生作业
首尾相接
加减法
多感官
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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