巧设表达情境,探究主题意义——译林版八年级下册Unit 6 Grammar板块教学设计与思考

【设计理念】《普通高中英语课程标准(2017年版)》倡导以语言运用为导向的"形式—意义—使用"三维动态语法观。语法参与传递语篇的基本意义,语法形式的选择取决于在具体语境中所表达的语用意义。英语课程把对主题意义的探究视为教与学的核心任务,并以此整合学习内容,引领学生语言能力、思维品质、文化意识和学习能力的融合发展。