摘要
我们要做一个什么样的语文教师?会阅读的语文教师?懂学生的语文教师?容忍学生错误的语文教师?重过程的语文教师?每一个都觉得有道理,但每一个又都觉得不"够味"。一天,"‘好玩’的语文教师"猛地跳出来。这个"好玩"的"好",到底是读第三声hǎo还是第四声hào呢?似乎都可以。如果读第三声hǎo,这个"好"是一个副词,"好玩"大概是说"有意思,有趣味"。学生形容自己喜欢的教师时,总是会说:"他(她),很好玩呢!"这个"好玩".
出处
《教育视界》
2021年第20期1-1,共1页
The Horizon of Education