摘要
随着《普通高中课程方案(2017年版)》和各学科课程标准的颁布,新一轮课程改革启动。目前,义务教育课程标准的修订工作正紧锣密鼓地准备着,颁发指日可待。众所周知,发展学生核心素养是这次课程改革的主旋律,基础教育逐渐向以素养发展为本转型,理念的更新无疑对课程与教学产生了巨大的冲击。作为一线的教师和教研人员,必须思考如何适应这种改革。更具体地说,要思考:如何转变学生的学习方式,使他们走向"会学";如何更新自己的教育理念,走向"重构".
出处
《教育视界》
2021年第17期49-50,共2页
The Horizon of Education
