小“单位”,教有方

教二年级学生在情境中解决问题时,列式计算的单位名称陆续出现了一些问题。如图1,学生回答"买3包饼干花了多少钱?"时,一种答案写成了"3×4=12(钱)",回答"小红买一种食品,正好用去18元。她买的可能是什么?买了多少?"时,一种答案写成了"18÷6=3(元),可以买水果糖,水果糖3元"。低年级阶段关于单位名称的问题不少,这些问题常常会绕晕一部分学生。虽然"单位名称"是个小问题,但能否正确地注明单位名称,反映了学生对题意和解题方法的理解程度。