解码“共创”

徐栋老师提出的共创型写作教学,很有新意。何谓"共创"?共同生成学习过程。学生的学习过程,是一个生成的过程,会出现许多教师难以预设,甚至预设不出的情况。好的教师都是教学追着学生走,这样的课堂才有主体性的光泽。习作学习相对于其他语文学习(如诗歌、散文、说明文的阅读理解),有一个更显著的特点,就是学生大部分在经历个性化的学习过程。每一个学生的生活经历、语言风格和价值观念都是不同的,这注定了习作过程是不一样的,习作成品也是不一样的。