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表现性评价:助力学生言语智慧培养

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摘要 表现性评价是对能力(或倾向)的行为表现进行直接评价的方法,对培养学生的言语智慧有重要价值。而语文教学在一定程度上存在表现性评价缺失的问题。可依据课程标准和教材,制订表现性评价的标准,围绕学习目标,丰富表现性评价的形式,使学习过程阶梯化,有机实施表现性评价,从而助力学生言语智慧的培养。
作者 王蓓伦
出处 《教育视界》 2021年第14期26-29,共4页 The Horizon of Education
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