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学做“匠人”,绽放“妙花”——读《教师花传书:专家型教师的成长》有感
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摘要
教师承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。为了学生,教师有责任努力生长,成长为专家型"匠人",让教学绽放"妙花"。教师理当热爱学生,把学习当成生活常态,将理论与实践联结,在思考中反刍,做智慧的行者。
作者
何裕琴
机构地区
江苏省南通市海门区第一实验小学
出处
《教育视界》
2021年第10期73-75,共3页
The Horizon of Education
关键词
专家型教师
倾听学习
实践研究
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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