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“4+1”课程与项目化学习

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摘要 基于时代的发展和未来社会对人才的要求,学校传统型的课程架构亟待改变。上海市世界外国语小学教育集团徐汇区康健外国语实验小学通过长年探索,开发了"4+1"课程,在项目化学习中培育学生自主创新的学习能力,激发学生成为主动的学习者,坚持以学生为主体的自主、合作、探究的教学方式,为培养具有创新精神和实践能力的综合型人才提供了新的实践经验。
作者 张悦颖
出处 《教育视界》 2021年第10期22-25,共4页 The Horizon of Education

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