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优化校长思维方式,让团队执行力真实提升
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摘要
校长需要与时俱进地优化思维方式,用思维的优化带动思想的优化,用思想的优化推动思路的优化。这样,才能用思维的力量撬动团队的行动,驱动团队的执行。具体而言,要改"点状思维"为"整体性思维",让团队执行力在通盘考虑中真实提升;要改"结果性思维"为"过程性思维",让团队执行力在笃行臻美中真实提升;要改"割裂性思维"为"关系性思维",让团队执行力在融会共通中真实提升。
作者
杨裕海
机构地区
江苏省启东市汇龙小学
出处
《教育视界》
2021年第10期7-10,共4页
The Horizon of Education
关键词
学校管理
校长思维方式
团队执行力
分类号
G471.2 [文化科学—教育技术学]
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