乡村小学英语教学的三个着力点——以一次“送教下乡”磨课为例

大力发展乡村教育事业是实现"乡村振兴"和促进教育公平的重要内容,其中提高乡村英语教学质量是亟待突破的难点。教师借助一次"送教下乡"活动,通过试教和修正的前后两次教学经历和真实体验,反思总结了提升乡村小学英语教学质量需抓住"本土化""国际化"和"社会化"这三个着力点。