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真实情境中的“李吉林式好教师”卓越团队培养策略举隅
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摘要
打造"李吉林式好教师"卓越团队,要在真实情境中让理想信念插上卓越的翅膀,给道德情操赋予卓越的品质,让扎实学识拥有卓越的气质,使仁爱之心承载卓越的精神,像李吉林老师那样追求大格局,拥有大境界,生长大智慧,永存大情怀。
作者
刘昕
机构地区
江苏省南通市虹桥第二小学
出处
《教育视界》
2021年第1期57-60,共4页
The Horizon of Education
基金
江苏省重点培育“四有”好教师团队项目的阶段性成果
关键词
真实情境
卓越团队
育人情怀
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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教育视界
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