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如何实现深度学习
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摘要
在郭华教授看来,深度学习就是"在教师引领下,学生围绕着具有挑战性的学习主题,全身心积极参与,体验成功,获得发展的有意义的学习过程"。可见,深度学习具有四个基本特征,即引领性、挑战性、主体性和成功性。如何实现这样的深度学习?就教学策略而言,也必须围绕这四个基本特征,高度关注教师的引导,儿童的思维,主体的参与和真正的效能。
作者
曹海永
孙双金
机构地区
南京锁金新村第一小学
南京市北京东路小学
出处
《教育视界》
2019年第13期78-95,共18页
The Horizon of Education
关键词
深度学习
特级教师
万卷书
教师专业发展模式
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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