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“梦”中爱国情——陆游组诗深度教学例谈
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摘要
组诗教学是诗歌深度教学的一条路径,寻找诗歌之间的联结点,把一首首诗歌组成一片,融为一体,学习中彼此关照,相得益彰。《十一月四日风雨大作》《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首·其二》《示儿》组诗教学,紧扣"梦"字,旨在让学生感悟陆游深深的爱国情怀。
作者
朱志林
机构地区
江苏省南京市北京东路小学
出处
《教育视界》
2019年第18期18-20,共3页
The Horizon of Education
关键词
诗歌
教学
深意
深情
深思
深谈
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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1
陈捷.
主题情境下“浸润式”阅读教学课例研究——以《十一月四日风雨大作》《潼关》教学为例[J]
.中学语文教学参考,2019,0(36):29-30.
被引量:3
2
艾金升.
刍议古典诗词教学与立德树人的关系(续)[J]
.杂技与魔术,2020,0(2):43-44.
教育视界
2019年 第18期
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