期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中国抗疫精神观要
被引量:
2
Views on Chinese Spirits in Fighting against COVID-19
原文传递
导出
摘要
研究中国伟大抗疫精神这一重大专题,要从中国抗疫精神研究涉及的现实定位观、基础理论观、对口借鉴观、前期尝试观和精准厘定观等方面入手。要坚持马克思主义指导理论和中华民族精神、中国精神、时代精神、人类精神和文明精神等重要理论。中国抗疫精神主体内涵凸显了"生命至上"的人权观、"举国同心"的民心观、"舍生忘死"的生死观、"尊重科学"的求是观和"命运与共"的大同观。
作者
范英
机构地区
广东省社会科学界联合会
出处
《探求》
2021年第1期43-52,106,共11页
关键词
中国抗疫精神
前提
内涵
特征
价值
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
3
同被引文献
15
引证文献
2
二级引证文献
2
参考文献
2
1
忻平.
抗疫精神与时代精神[J]
.大江南北,2020,0(5):11-12.
被引量:1
2
沈小平.
让抗疫精神成为决胜全面建成小康社会决战脱贫攻坚的精神动能——学习贯彻习近平总书记在湖北省武汉市考察新冠肺炎疫情防控工作时的重要讲话精神[J]
.党课参考,2020,0(7):10-31.
被引量:4
共引文献
3
1
王占军,辛淑静,刘锦轩,王聪,李万成,黄文婷,徐忠东,焦春燕.
基于“抗疫精神”的“基因工程”课程思政教学设计与实践[J]
.微生物学通报,2021,48(6):2259-2269.
被引量:8
2
喻立平,李静萍.
伟大抗疫精神研究综述[J]
.湖北社会科学,2021(12):17-24.
被引量:4
3
陈桂平,张淑红,高凤菊,李亚子,范永山.
伟大抗疫精神融入生物化学课程思政教学改革研究[J]
.高教学刊,2024,10(8):141-144.
同被引文献
15
1
郑元生,辛斌杰,陈卓明,李庭晓,杨雪.
“织造学”课程思政的实践与思考[J]
.轻工科技,2019,35(11):192-193.
被引量:9
2
张瑞云,钱文华,郭腊梅,章倩.
“纺织品设计学”课程思政建设及实践[J]
.纺织服装教育,2019,34(4):339-341.
被引量:10
3
牛方.
抗疫情 纺织有担当 强支援 行业冲在前[J]
.中国纺织,2020,0(2):14-20.
被引量:1
4
吕敬环,罗彬.
为抗击新冠肺炎疫情而生的武汉火神山医院防水防渗工程设计与施工[J]
.中国建筑防水,2020,0(3):1-5.
被引量:5
5
孙晓霞,刘雯玮,王新厚.
纺织工程专业平台课程“纺纱学”的课程思政建设[J]
.纺织服装教育,2020,35(2):122-125.
被引量:24
6
刘爽,潘文华.
从高校思政课视角解读“抗疫教科书”[J]
.东北农业大学学报(社会科学版),2020,18(2):51-54.
被引量:4
7
陆赞.
新形势下纺织类专业课程思政教学新路径[J]
.科教导刊,2020(11):103-104.
被引量:9
8
稳健医疗:供应医用防疫物资数量居行业之首[J]
.中国纺织,2020(7):55-55.
被引量:1
9
刘欣,张倩.
疫情之下纺织行业国内外市场现状与趋势展望[J]
.纺织导报,2020(9):15-16.
被引量:20
10
李国良,周向军.
抗疫精神:发生、内涵、价值[J]
.中共石家庄市委党校学报,2020,22(12):17-21.
被引量:7
引证文献
2
1
崔亚会,宋莉英.
将抗疫精神融入高中思政课的教学思考--基于思想政治学科核心素养视角[J]
.现代中小学教育,2022,38(4):18-22.
被引量:2
2
娄辉清,杨明霞,闫新,李金超,邢晓薇,王怡洁.
抗疫精神背景下非织造材料与工程专业课程思政教学实践——以“非织造技术A”课程为例[J]
.纺织服装教育,2022,37(2):115-118.
二级引证文献
2
1
刘小菊.
高中思政学科核心素养课堂培育的困境与突围[J]
.试题与研究,2023(23):1-3.
2
黄建安,曾丽琴.
课程思政与高中物理课堂融合教学探析——以“离心现象”教学为例[J]
.中学理科园地,2023,19(6):3-5.
1
陈浩东.
新时代习近平关于培育青年担当作为精神的论述评析[J]
.山海经,2020(36):0357-0358.
2
李妍.
唯物史观下高中历史教学策略探究[J]
.科学咨询,2020(52):259-259.
3
储稀梁.
会计哲学观(之二):会计定位观[J]
.金融会计,2020(5):8-14.
4
郑芳.
“迷失”与“寻找”:《小王子》中的二元对立世界分析[J]
.汉江师范学院学报,2020,40(6):17-21.
被引量:1
5
李春艳.
重庆农村小学课外阅读问题及对策研究 ──以酉水河中心小学为例[J]
.山海经,2021(15):0239-0240.
6
王卫斌.
从新冠肺炎疫情中反思生活方式[J]
.海峡教育研究,2020(3):56-60.
7
高建新.
弦歌声里的先生们[J]
.草原,2021(2):82-92.
8
张道一.
艺术学不是“拼盘”[J]
.艺术学研究(辑刊),2007(1):10-18.
被引量:3
9
陈万福.
浅谈高中音乐听觉训练的有效性[J]
.今天,2021(7):226-226.
10
杨硕鹏.
论中国绘画美学的“神”“逸”之变[J]
.洛阳师范学院学报,2021,40(3):92-97.
探求
2021年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部