期刊文献+

基于DAP教学模式的高职课程思政教育改革与实践

Reform and Practice of Ideological and Political Education Based on DAP Teaching Mode of Higher Vocational Institutes
下载PDF
导出
摘要 立足新时代背景下的课程思政建设,结合高职院校教学改革目标,深入研究课程思政内容的选取和实施路径。以课程单元为例,基于DAP(Demo-Activity-Project)渐进式教学模式,进行线上线下混合式教学实施设计,完成课程思政案例教学设计和教学流程设计。最终实现思政教育有机融入专业和课程,提升育人实效。 With the course unit as an example,teaching implementation design is carried out,the case teaching design and teaching process design of course integrated with ideology and politics is completed based on the Demo→Activity→Project teaching mode.Ultimately the organic integration of ideological and political education with majors and courses is achieved,and the effectiveness of education is improved.
作者 许礼捷 葛华 周洪斌 Xu Lijie;Ge Hua;Zhou Hongbin(Shazhou Professional Institute of Technology,Zhangjiagang 215600,Jiangsu,China)
机构地区 沙洲职业工学院
出处 《沙洲职业工学院学报》 2023年第3期16-21,共6页 Journal of Shazhou Professional Institute of Technology
基金 2022年江苏高校“青蓝工程”优秀教学团队(苏教师函[2022]29号) 2022年度江苏省教育科学规划课题“基于DAP模式的线上线下混合式教学的研究与实践”(B/2022/02/17)
关键词 DAP教学模式 课程思政 教学设计 线上线下混合式教学 DAP teaching mode course integrated with ideology and politics instructional design online and offline blended teaching
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献11

共引文献20

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部