应用性本科院校教学改革路径探索——以《宏观经济学》为例

《宏观经济学》是经济管理类专业必修课,其理论性强、知识覆盖面广,被许多学生视为难学、难懂的课程之一。随着大数据时代的到来,互联网数据搜索又给宏观经济学的教与学拓展了更为广阔的空间,课程教学改革与创新迫在眉睫。本文通过阐述大数据背景下黑龙江省应用型本科院校《宏观经济学》的课程体系、教学现状及其不足等,分析了教学改革的试验情况,并提出了相应的教改措施。