摘要
1引言随着技术在我们生活的各个领域的广泛应用,学生和教师全天都在使用数字工具,因此技术对数学教与学的影响成为数学教育研究的重要课题之一.第14届国际数学教育大会(以下简称ICME-14)于2021年7月11日一7月18日在上海顺利召开,借此ICME-14大会契机,选择全球数学教育研究者相关专题的报告和最新研究成果进行分析,充分展望技术应用在数学教育发展的成果与趋势,为我国技术与数学教学深度融合的理论研究和教学实践提供参考与借鉴.
基金
浙江省高等教育“十四五”教学改革项目“基于卓越教师培养的‘三习’新范式下数学教育课程体系改革”(项目编号:jg20220550)的研究成果
