高校“概率论与数理统计应用”课程思政教学育人探究

高校开展“概率论与数理统计应用”(以下简称“概率论”)课程思政教学是贯彻党的教育方针的必然要求,是推进院校人才培养的重要手段,是补齐理工类学科德育短板的现实需要。近年来,北京警察学院教师团队积极探索在“概率论”课堂教学中融入辩证唯物主义观点、数学思想、科学精神、正确价值观以及爱国主义教育,不断丰富课程思政内涵,收到了良好的教育效果。结合学生反馈评价及教师教学反思,发现当前“概率论”课程思政设计中仍存在一些不足,需持续思考,不断提升课程质量,以便更好地在传授学科专业知识的同时实现高校育人目标。