摘要
高等学校思政教育与双创教育的价值耦合决定了思创融合的可行性。文章针对我国高校“思创融合”存在的“三个不足”,分析思政教育与双创教育价值的“三个耦合”,强化实施“思创融合”的“三个发力”,注重融合路径的“三个创新”,形成创新创业教育的新范式。这既是双创教育的必由之路,也是立德树人的必要之举。
出处
《山西能源学院学报》
2024年第1期1-3,共3页
Journal of Shanxi Institute of Energy
基金
北海艺术设计学院2023年度思政教育专项课题“基于思创工作室的思创融合模式研究与实践”(课题编号:BYSZJG20210)
广西教育科学“十四五”规划2023年专项课题“艺术设计学院创新创业教育‘思创融合’新范式的研究与实践”(课题编号:2023ZJY1602)阶段性研究成果
