混合式教学视阈下“经济法”课程思政的现实指征、理念积愫与建设路径

高等教育是教书育人、提升学生思想素质、树立社会主义核心价值观的重要环节。文章从混合式教学视阈下“经济法”课程思政的现实指征入手,探索“三全育人”大思政理念积愫,提出“体、用、道、法、本”五合一“经济法”课程思政建设路径。