摘要
本文通过比较OBE理念和POA教学法的异同,首先论证了在OBE理念和POA教学法共同关照下进行“大学英语”课程思政教学的可行性,然后将OBE理念应用于“大学英语”课程思政教学的顶层设计,将POA教学法应用于《新视野大学英语1》第七单元的微观教学设计,探索出了将两者结合应用于“大学英语”课程思政教学的实施路径。
出处
《山西能源学院学报》
2023年第3期4-6,共3页
Journal of Shanxi Institute of Energy
基金
安徽省教育厅质量工程教学研究项目“OBE理论视角下的大学英语课程思政实施路径研究”(项目编号:2022jyxm1472)阶段性研究成果