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中国古代商业职业教育的历史演进、特征及启示

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摘要 我国古代商业职业教育自从夏商周时期萌芽后,分别在不同的历史时期得到了进一步的发展,经历了孕育萌芽、初步发展、进一步发展、兴盛发展以及空前发展等历史阶段,形成了商业职业教育思想丰富、教育理念注重实践、以家庭为单位、地位边缘化等鲜明的特征。对于现代商业职业教育,要以古代丰富思想为基础,培育商业职业道德、将古代工匠精神融入商业教育,培育大国工匠、依托古代学徒制的合理因子,推进现代学徒制以及正确认识商业教育,将其置于合理地位。
作者 何垚 闫卫平
出处 《山西能源学院学报》 2023年第1期47-50,共4页 Journal of Shanxi Institute of Energy
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参考文献3

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  • 1杨衒之撰,范祥雍校注.《洛阳伽蓝记校注》卷二《城东》,上海古籍出版社1978年版.
  • 2杨衒之撰,范祥雍校注.《洛阳伽蓝记校注》卷四《城西》.
  • 3杨衒之撰,范祥雍校注.《洛阳伽蓝记校注》卷三《城南》.
  • 4李昉.《太平御览》卷一九一,上海古籍出版社1990年版.
  • 5《南史》卷二十三《王琨传》.
  • 6刘义庆撰.《世说新语》“任诞”第二十三,上海古籍出版社1982年影印本.
  • 7刘义庆撰.《世说新语》“自新”第十五.
  • 8《宋书》卷五十二《袁豹传》.
  • 9《魏书》卷六十五《邢峦传》.
  • 10《晋书》卷六十六《陶侃传》.

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