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联合国教科文组织新编理科教学实验手册生物学部分选登(二)
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摘要
研究生物体(1) 为什么学生们要研究活的生物体现代生物学强调研究活的生物体而不是去研究一些死的生物标本,因此,学生们研究生物体最好从研究活的生物体开始。只要有可能,这种研究最好是在生物体生存的自然环境中进行。比较符合逻辑的是从研究一个生物体的习性开始。
出处
《生物学杂志》
CAS
1987年第5期30-32,共3页
Journal of Biology
关键词
鸟类
理科教学
联合国教科文组织
联合国教育、科学及文化组织
联合国专门机构
生物学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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