摘要
随着信息技术的进一步发展,医护人员正在逐渐探索将微课应用在心血管内科教学的途径,旨在通过微课教学模式培养出一批高素质高水平的心血管内科护理人员,促进心血管内科护理医学的发展。截至目前为止,多家医院已经成功开展心血管内科教学中微课教学,证实微课教学模式与案例教学法的融合对医护人员的理论基础和实际技能的双重提高具有重要意义。
出处
《保健文汇》
2019年第10期243-244,共2页
Health Literature
基金
“基于微课、MOOCs时代的翻转教学在临床教学中的探索与实践研究”,新疆医科大学第一临床医学院2017年度院内教育教学研究项目,项目编号:2017JG05,项目起止时间:2018年1月-2019年12月.