红领巾行走课堂3+3,家校社携手幸福齐步走——“少先队幸福教育”家校社联建共育机制的实践与探索

闵行区碧江路小学以实施“少先队幸福教育”为主线,以碧小“红领巾行走课堂”为平台,结合校情、队情和家校社关系,构建家校社联建共育机制,推进少先队幸福教育的实施。通过课程推进、奖章评价等多形式创新实践途径。学校少先队充分利用地理优势,盘活区域内资源,链接校内外辅导员,打造校区、小区和社区15分钟幸福课堂。引导少先队员自觉、主动地参与社会实践,提升少先队员幸福指数,提升校内外辅导员活动指导能力,构建家校社全员育人大格局。