新工科背景下以“互联网+”推动化工原理实验教学改革与建设的探索被引量：1

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摘要在新工科背景下,积极探索运用“互联网+”推动化工原理实验教学改革,打造化工原理实验教学智能学习系统,构建分层次的实验教学体系,促进学生工程能力和创新能力培养.同时在实验课教学过程中引入课程思政,培养学生的合作精神和社会责任感.

作者徐迈刘庆旺王凤武胡云虎魏亦军梁铣

机构地区淮南师范学院化学与材料工程学院

出处《商丘师范学院学报》 CAS 2023年第9期89-91,共3页 Journal of Shangqiu Normal University

基金安徽省质量工程项目(2021xsxxkc281,2020kcszjxtd71,2020szsfkc0814)

关键词新工科 “互联网+” 化工原理实验教学改革

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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