社会支持视角下农村困境儿童的个案工作实践——以广西L县为例

文中以广西L县未成年人社会保护项目的农村困境儿童个案为例,运用社会支持视角下的个案工作方法,通过增强家庭与社会支持主体的联接、提升家庭处理问题的能力等举措进行实践探索。研究发现,农村儿童陷入困境并非是因为社会支持主体不足,而是个体与支持主体缺乏有效联系,社工在个案介入过程中应从家庭、社区、学校、政府层面入手,提升家庭自我解决问题的能力和信心,搭建好学校、社区信息反馈平台,将案主需求与政府资源进行有效联接。