摘要
幼儿阶段的美术课堂是充满情感的艺术课堂,是孩子们自由创造的乐园。让幼儿在课堂上拥有心灵舒展,思维飞扬,情感激越,独特视角,大胆创造是多么的重要。而美妙的课堂可以带给孩子如溪流般欢快流淌的体验,可以酣畅淋漓地表达自我,还可以情感饱满地宣泄。幼儿美术课堂启迪心智,带给孩子无与伦比的视觉和动手体验,增强信心,丰富想象。面临目前幼儿课堂教学活动中的诸多问题,如何引导就显得尤为重要。引导得巧妙恰当,会给课堂带来轻松愉悦之感;引导枯燥呆板,则会直接影响到课堂教学质量;而引导不完全又会影响课堂教学效果。如此,我们在面对如下几类问题时可以采取以下策略,以供参考。
出处
《少儿美术》
2020年第1期36-36,共1页
Children Art