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构造相似三角形解题例谈被引量：1

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摘要数学课是中学课程教育的核心课程,在整个初中乃至高中都十分重要.教育者应该注重培养学生的数学思维,引导学生在日常生活中养成良好的学习习惯,可以有效提高学生的解题质量及效率.本文以苏教版“相似三角形”为例,提升学生对相似三角形的认知,也能提升学生数学能力的培养.

作者刘晓玲

机构地区江苏省宿迁市沭阳县怀文中学

出处《数理天地（初中版）》 2022年第20期16-17,共2页

关键词初中数学构造相似三角形解题方法

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数理天地（初中版）

2022年第20期

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