期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

双减背景下数学课堂教学探析

下载PDF

导出

摘要随着“双减”政策号角吹响,对课堂教学的要求不断提升,通过批量刷题的灌输式、传授式教学模式已无法带动学生的学习主动性.在数学课堂教学过程中,借助数学文化,激发学生学习热情,让学生通过课堂教学体验知识的形成过程.结合生活实际问题,以小问题形式,培养学生建模思想,从而培养学生的数学能力和数学素养.本文重点对课堂内容设计、教学过程实施进行阐述.

作者龚成钢

机构地区浙江省金华市义乌市稠江中学

出处《数理天地（初中版）》 2022年第5期60-62,共3页

关键词数学素养数学能力数学建模

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1付光波.数学教学中学生思维能力的培养刍探[J].成才之路,2022(3):58-60. 被引量：2
2张必华.“双减”背景下数学教育的思考与建议[J].中学数学月刊,2022(1):8-9. 被引量：7
3周武,程俊.基于智慧课堂的初中数学精准教学实践研究案例分析[J].中学数学教学,2020(6):5-8. 被引量：6
4祁丹.培养学生数学核心素养的教学实践研究[J].数学之友,2020,34(8):30-31. 被引量：1
5李宝义.利用微信平台开展初中数学教学的策略和建议[J].甘肃教育研究,2021(8):72-75. 被引量：7

二级参考文献14

1陈燚.基于微信公众平台辅助高中数学教学研究——以“求空间中直线与平面所成夹角”的教学为例[J].成才,2020(4):39-41. 被引量：1
2唐小梅.小学低段数学思维能力培养的探讨[J].南昌教育学院学报,2013,28(11). 被引量：1
3崔飒.浅谈小学数学教学中学生自主思维能力的培养[J].中小学教学研究,2010,11(5):52-53. 被引量：3
4李秀娣.小学数学课堂教学中学生思维能力培养的问题与对策[J].教育理论与实践（中小学教育教学版）,2013,33(5):59-61. 被引量：99
5李吉.小学生数学能力的维度及培养[J].教育理论与实践,2019,39(2):59-61. 被引量：15
6宁连华.探究令数学变得简单[J].江苏教育,2018,0(51):79-79. 被引量：11
7王瑞平.谈小学数学教学中学生数学思维能力的培养与探究[J].数学学习与研究,2018,0(15):84-84. 被引量：9
8叶晓玲.三化审题利其器思维建构助解题——小学高年级学生数学审题能力培养的实践与思考[J].福建教育学院学报,2019,20(9):75-76. 被引量：14
9杨银付.70年基础教育发展的“中国道路”[J].中国教育学刊,2019(10). 被引量：9
10张必华,唐玮.开发“学科地图”,打造融合创新平台——以初中数学学科为例[J].中学数学月刊,2020(2):27-30. 被引量：1

共引文献18

1万国派.在双减背景下如何追“标”溯“本”,构建高效课堂[J].读好书,2022(6):70-72.
2王斌,徐剑波.智慧课堂下的精准复习--以“特殊的平行四边形”复习课为例[J].中学数学研究（华南师范大学）（下半月）,2022(4):2-4. 被引量：1
3韦琴琴.“双减”背景下优化初中数学作业设计的实践探索[J].广西教育,2022(16):7-9. 被引量：8
4谢玲燕.基于智慧课堂的教学实践——以“合并同类型”为例[J].数理天地（初中版）,2022(8):32-34.
5李艳军.新中考背景下初中数学教学困境及改革策略[J].数学学习与研究,2022(18):33-35. 被引量：1
6刘文涵.探讨做好小学和初中数学衔接的教学策略[J].数学学习与研究,2022(18):69-71. 被引量：1
7李杉.智慧课堂初中信息技术精准教学课例设计——以信息技术课《用循环结构程序自动化计算》为例[J].新课程教学（电子版）,2022(12):116-117. 被引量：5
8张薇.初中数学智慧课堂的有效构建策略探究[J].基础教育论坛,2022(25):39-40. 被引量：2
9陈吉标.整体与关联理念导向下的初中数学教学探析[J].福建基础教育研究,2022(10):60-63.
10孙洪波,梁凯毓,王文静.“双减”背景下初中数学特色作业的有效优化设计研究[J].数理天地（初中版）,2023(1):78-80. 被引量：7

1林华玲.古诗词在小学音乐课堂中的作用与渗透[J].基础教育研究,2021(21):73-74. 被引量：2
2黄玉.快乐阅读,享受语文之美——谈小学语文教学中的快乐阅读[J].教育界,2021(36):62-63.
3缪丽香.信息技术在初中语文阅读教学中的应用分析[J].中学生作文指导,2021(39):0044-0046.
4苏姗姗,石国凤,雷飘.护理专业学位硕士研究生对翻转课堂教学体验的质性研究[J].全科护理,2021,19(31):4462-4464. 被引量：2
5赵军年.浅谈核心素养背景下的高中物理信息化教学[J].学周刊,2021(33):65-66. 被引量：7
6申丽娜.现代信息技术在小学数学教学中的应用分析[J].课程教育研究,2021(32):54-55.
7环瑞才.高中化学课堂深度教学的实践探讨[J].高考,2021(34):81-82.
8倪延龙.初中语文写作生活化教学分析[J].中学生作文指导,2021(31):0032-0032.
9陈宇伟,顾寒平.“勾股定理逆定理”的教学思考[J].数理天地（初中版）,2022(9):75-77.
10杨弈.关于翻转课堂理论试析高校英语茶文化教学策略[J].福建茶叶,2021,43(10):180-181. 被引量：1

数理天地（初中版）

2022年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部